绩效管理模型与小学生守则.为什么西方人非常遵守规章制度,而中国却有人以不遵守规则为荣?也许根本原因就在这里.中美两国的小学都有小学生守则，但两国教育理念、纪律观和规章制度却各自不同。现转抄出来,供大家对比，可以看到中美两国的文化差异以及教育理念对孩子产生的影响。
美国小学生守则：
1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺课业。向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮助你。
10.任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。
11.惟一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上学都违规。
12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
美国制度:具体明确可操作! 这样的制度容易执行,从小就能养成守规矩的习惯.
中国小学生守则：
1.热爱祖国，热爱人民。
2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
中国制度:高端大气上档次! 太宽泛有没有执行,没有标准,想执行也不知道怎么执行.
美国制度每一条款孩子们都可以遵照执行。看起来琐碎，却是维护学校纪律的最基本要求。孩子们就在执行这些细致规矩时，不知不觉地学会了遵守纪律。时间久了自然就养成了遵守制度的习惯.
中国小学生守则比较宏观，一些条款缺乏具体实施方式，执行起来也会不得要领,有没有执行,执行得好坏全凭某些人说了算.跟某些人关系好的没有执行也无所谓,反之你就要倒霉了.某些人确实爽了,确实有权威了,确实看起来很牛了,结果坏的是整个社会!
如何定制度?要考虑被约束人的人性及特点。小学生需要具体到细微的行为指令，太抽象笼统的规则，会使他们在实施时感到困惑。美国采取的就是这种具体化法则，受这种影响长大的美国人，也习惯于行为规范化，善于遵守具体的规则。那么你该怎么制定你公司的规章制度呢?